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易经起名字的最佳方法,小孩子的姓名字怎么取最合适
发布时间:2024/10/2  阅读次数:22  字体大小: 【】 【】【

谢咏老师谈易经起名字的最佳方法,小孩子的姓名字怎么取最合适

小孩子的姓名字怎么取最合适,中国十大起名大师谢咏老师谈易经起名字的最佳方法,怎么给小孩取名字才好,宝宝取名字哪个方法比较靠谱?相信很多准备起名改名字朋友们都比较关注这方面问题,这里谢咏老师就来和大家谈谈,如果还是把握不准的朋友,也可以找谢咏老师来帮助分析~

大名是伴随一个人一生的标志和符号,中国人自古就非常重视起名,古人有云“赐子千金,不如授子一艺;授子一艺,不如赐子好名”,可见对名字的重视程度。不过,取个好名字固然是一件很重要的事,但也要以放松的心情来对待,如果你正为此头痛不已,就赶快读读下面谢咏老师的几个起名建议吧!

(1)谢咏老师谈:当前起名的误区

目前,姓名学流派繁多,乱抄、乱写、乱引用也的很多,而且多数人不懂命理,因此,在运用姓名学为人起名字,是各显神通,极其混乱,误导了不少人。

最简单的一种方法就是看四柱八字的五行中缺哪一行便补哪一行,认为只要把其五行补齐,便万事大吉。谢老师认为这是不完全正确的,还有一些特别格局:如从旺、从强、一字格等,其四柱八字的五行一定是欠缺的,如果在其名字中将其补齐,反而破坏了其命局,这样其一生将可能与衰神、凶神相随,其命运便可想而知了。所以四柱八字的五行中缺哪一行便补哪一行的起名法是不严谨的,除非刚好缺的哪一行便是用神五行,但这种情况应当是相当少的。

其次有些人起名字,由于用字太偏,难倒了不少人,包括女儿的老师,弄得很尴尬。今天的人由于名中生僻字计算机无法录入,在登记、办照、民航购票以及办理其他业务时,遇到麻烦的例子比比皆是。人名看似个人的事,却有很强的社会性。名中滥用生僻字、不规范字,不但会造成很多不必要的麻烦,而且会影响交际。

(2)谢咏老师谈:喜用神起名

谢咏老师说过,为人起名字,一定要坚持以八字用神为原则,喜用神是什么呢?就是对自己有利的用神,如某人八字:日干身弱这样的情况,取出的名字当然要遵循喜用神的原理。如你的八字日干身弱,五行忌火,那么你就不能取带火的名字。或许会有人问到,五行所缺和喜用神矛盾怎么办呢?如某人五行缺木,喜用神为火、木。那么这样的名字取木为宜。

四柱八字取用神的原则,是强者制之、泄之,弱者补之助之,所以为人起名字,也必须坚持这个原则。

当前之所以很多起名大师不敢妄谈命格“用神”,是因为用神是最难以把握的,也是学命之人最难以突破的一个关口;而如果一个起名大师把握不准用神,那么起出来的名字即使是分数再高,寓意再好,那也是对姓名当事人于事无补的;

有的“算命大师”人穷极一生的精力研究命理,都未能准确的把握得住“用神”,所以就有很多起名大师为了简单省事,干脆就放弃用神,仅仅是按生肖属相起名,或者就按三才五格起名,或则按五行缺什么就补什么起名了,这是对当事人很不负责任的做法;谢咏老师起名法,除了立足于“用神”之外,还融入了《易经》文化的精髓,结合易经“数理”的五行生克元素,再一次的对你的命格五行进行“修残补缺”,辅助你的命格五行“平衡,流通”,尽可能的达到“畅通无阻,随心所欲”的境界,因为命格即是人生,你的命格五行“畅通无阻”了,你的人生事业也就“畅通无阻”了,这一起名元素的结合运用,也是当前其他所有的起名大师所不具备的;

(3)谢咏老师姓名学风格:

姓名和我们终身相伴,对我们人生运势也会有一定的影响,所以取名字也有很多讲究,但目前网络上起名众多,鱼龙混杂真假难辨,所以想为宝宝起个好名字并不容易;谢咏老师从小学习易经姓名文化,在以命理为中心取名字改名字领域有着深刻而全面的理解,下面谢老师就来阐述一下根据易经八字取名字的精髓和原理!

(1)谢咏老师:要符合命理核心;

这里的“命理”实际上也是大自然的规律和要求,要顺势而为,符合易理,其寓意是达到阴阳平衡,也就是说通过命理选出您的喜用神,然后根据您喜欢的字进行组合,这个“用神”组合和那些民间爱好者或则江湖术士之流所说的五行缺什么补什么完全不是一个概念,而是命理之核心五行!

(2)谢咏老师:要符合姓氏数理:

这个姓氏数理配置,也可以理解为“天时+地利+人和”,我们取名字的时候,把这三方面都结合起来,也是希望尽量弥补五行配置中的劣势,突显本身的优势;具体的说就是做到五格在数理上要大吉,不能在名字中出现凶格,五格虽然不能作为主打因素,但是作为姓名学的辅佐参考因素,还是有必要结合一起的!

(3)谢咏老师:符和易经卦理;

这里所说的“易经卦理”,实际上也就是以《易经》的五行八卦为基础,结合姓名的姓氏名字进行推算吉凶演变的一个原理!目前来说绝大多数老师起名都仅限于“姓氏数理”的为主,有少量人会考虑到“命理”因素,而“易经卦理”作为姓名学的重中之重,其推算原理复杂,所以更加没有人会考虑,这里谢咏老师浓重推挤结合!;

(4)谢咏老师:考虑个人要求:

前面几个主体因素是姓名学之必备要素,是一定要优先结合考虑的,在满足和符合了这几大要素之后,剩下的就尽可能按自己的要求去发挥了,每个人有自己不同的要求!

比如有些朋友希望姓名简洁明了一些,有些朋友希望姓名带有一些古典韵味,其实不管有什么要求,都可以在这个基础上,尽可能去延伸和发挥,总而言之,最终都是希望宝宝身体健康,事业有成,一帆风顺等等,所以必须得优先结合命理五行为主,谢咏老师的意见是能够结合在一起当然更好,结合不了了也就无所谓了!

(4)谢咏老师美文欣赏:人生,边走边悟,且行且惜

清晨,独自行走,耳畔响起:“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,若无闲事挂心头,便是人间好时节。好来好往好聚首,春去秋来再团圆,苦尽甘来人自省,平平淡淡悟一生。”

谁说不是:人海漂泊,边走边悟,边悟边省。年华似水,汲汲奔走,悟一生,一生悟。

有人说,少年如溪,青年如河,中年如湖,老年如海。坎坷人生路,风雨几十载,历尽世事沧桑,阅尽人间百态,心量越活越大,心胸愈活愈阔,心境越活越淡,最后海纳百川,有容乃大,我想,这当是人生的最高境界,也是生命的最后圆满。

少年壮志不识愁,中年心静万事休。漫漫人生,跌跌撞撞,不知不觉,行至中年,渐渐悟出,人活到最后,真正想要的,莫过于一份真真切切的安稳与踏实,心安才身安。

有时候,以为天快要塌下来,其实是自己站歪了;有时候,总有无边落木萧萧下的落寞,其实是自己无可名状的情愫作祟。

有时候,很容易感动得汹涌澎湃,很容易触景生情,有时候却麻木得像根木头。终是明了,心情不是人生的全部,却能左右人生的全部。

细数流年,频频回眸,过往的千回百转到最后都成了风轻云淡的念想,曾经的风烟往事都成了茶余饭后的闲话与聊侃。人生聚散无常,生活充满变数,走过了,便从容,放下了,就轻松。

没有经历,就没有体悟;没有领悟,就不会珍惜。那些看似浅显的道理,非要亲历过,才能深悟,非要亲为过,方可领会。那些看似清淡如水的寻常点滴,回头怀想,才顿觉值得一生追忆,终生回味。

人的一生,好多的事,好多的缘,错过就是一生。人生的棋子,一步错,步步错。

有时不由地感叹,生而为人,许多的经历真的与结果无关,很多的章节只是人生故事里的小小插曲,无关初始,无关结局。

走过小半生的光阴,终是懂得,一些东西放弃了,其实根本未曾拥有过;一些东西得到了,其实也终将失去。时间总是这样,赠人阅历的同时,也把更无情的沧桑和醒悟随手相赠。

人是很奇怪的动物,思绪千变万化,心情百转千回,总有悲欣交集的时候,总有美丽与哀愁比肩的时刻。是谁说:待到老去,老到一无所有的时候,就慢慢咀嚼回忆度日。

是的,人活一世,走到最后,留存心底的无非就是那些或深或浅的前尘记忆,还有那些或浓或淡的温暖与感动。或许,岁月留给了我们太多的沧桑,但始终要相信,生活给予我们最多的还是感动。

人生之旅,一路走来,你会发现,生活于我们,温暖,一直是一种牵引,感动,一直都在心动处荡起波澜。踏浪于岁月之海洋,云帆尽头,轻轻回眸,处处别有洞天,风光旖旎。

心在路上,路在心上,惟愿,伴你日升与日落,陪你走过万水千山,边走边悟,且行且惜。

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